Cineclube Terapêutico: adolescentes em cena

O Cineclube Terapêutico: adolescentes em cena foi desenvolvido pelas psicólogas Stefany Camacho de Oliveira Joia e Jackeline Andrade Barbosa da Silva no Ambulatório Municipal de Saúde Mental de São Pedro da Aldeia (RJ). A proposta surgiu a partir da escuta clínica de adolescentes em sofrimento psíquico que apresentavam, entre suas principais queixas, dificuldades de comunicação, socialização, sentimentos de solidão e baixa autoestima.

Diante dessas demandas, identificadas no território e nos atendimentos individuais, foi estruturado um grupo terapêutico voltado para adolescentes de 14 a 17 anos encaminhados pela rede de saúde, educação e justiça. O projeto buscou construir um espaço coletivo de acolhimento, expressão subjetiva, fortalecimento de vínculos e compartilhamento de experiências.

As atividades ocorreram predominantemente no espaço institucional do ambulatório, com algumas ações externas pontuais, como a participação na Bienal do Livro, iniciativa pensada para estimular o acesso à cultura e incentivar a leitura. A experiência contou com o apoio da equipe multiprofissional do serviço, fortalecendo a proposta de cuidado ampliado e interdisciplinar.

A prática se insere nas diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), especialmente nos princípios de integralidade, territorialidade, intersetorialidade e promoção da saúde mental, ao propor estratégias coletivas de cuidado e fortalecimento de vínculos sociais para adolescentes em contexto de vulnerabilidade.

Objetivos
Promover um espaço terapêutico grupal voltado ao acolhimento e à escuta de adolescentes em sofrimento psíquico.
Estimular o desenvolvimento de habilidades de comunicação, socialização e fortalecimento da autoestima.
Favorecer a construção e manutenção de vínculos entre pares.
Utilizar a arte, o cinema e a cultura como mediadores de processos terapêuticos e de expressão subjetiva.
Contribuir para a promoção da saúde mental e prevenção de agravos entre adolescentes do território.
Metodologia

O projeto fundamenta-se em referenciais da psicanálise e da psicologia grupal, compreendendo a adolescência como um período marcado por intensas transformações subjetivas, reconstruções identitárias e elaboração de conflitos internos e relacionais.

Os grupos ocorrem quinzenalmente, em formato presencial, nos turnos da manhã e da tarde, permitindo maior acessibilidade e acompanhamento próximo dos participantes. Cada encontro possui duração aproximada de duas horas.

O primeiro ciclo do grupo ocorreu entre março e julho de 2025, sendo organizados dois grupos a partir de critérios como disponibilidade de horário e interesse em participar das atividades coletivas. Como disparadores para as discussões foram utilizados filmes, animações e produções audiovisuais, que serviram como mediadores simbólicos para abordar temas como emoções, autoconhecimento, relações familiares, autoestima, sonhos, amadurecimento, entrada na vida adulta, uso da tecnologia e redes sociais.
As atividades incluíram rodas de conversa, reflexões coletivas e propostas de escrita terapêutica, favorecendo a elaboração subjetiva das experiências e o compartilhamento entre os participantes.
Ao final do primeiro ciclo foram realizados registros avaliativos sobre a adesão dos adolescentes e encontros devolutivos com os responsáveis. A partir das observações clínicas, identificou-se a importância de ampliar a participação familiar no processo terapêutico.

Dessa forma, no segundo ciclo do projeto, iniciado em setembro de 2025, foi incluído um encontro inicial com os responsáveis, em formato de orientação parental, reforçando a corresponsabilidade das famílias no cuidado e na continuidade das estratégias construídas no grupo. A organização dos novos grupos também considerou critérios como idade, gênero, disponibilidade de horários e afinidade entre os participantes, identificada por meio de dinâmicas de socialização.