Práticas
- Atenção Primária à Saúde
Valmir Gomes de Souza
- 24 abr 2024
A dificuldade de pacientes analfabetos em compreender corretamente as orientações médicas representa um problema grave de saúde pública. A falta de habilidade para ler e interpretar receitas médicas, bulas de medicamentos e até mesmo rótulos das embalagens pode levar a erros na administração dos remédios, colocando a saúde e a vida dessas pessoas em risco. (Silva et al., 2014) Muitos desses pacientes dependem da ajuda de familiares, amigos ou profissionais de saúde para seguir corretamente as prescrições. No entanto, nem sempre há alguém disponível para auxiliá-los, e, nesses casos, eles podem acabar tomando doses erradas, ingerindo medicamentos no horário incorreto ou confundindo diferentes remédios. Essas falhas podem resultar na ineficácia do tratamento, reações adversas, intoxicações e até hospitalizações (Santini et al., 2021). Outro desafio enfrentado por esses pacientes é a dificuldade em compreender instruções sobre restrições alimentares, interações medicamentosas e tempo de uso do tratamento. Muitas vezes, profissionais de saúde utilizam linguagem técnica ou fornecem orientações escritas sem adaptar a comunicação para o entendimento do paciente. Foi observado que nas duas Unidades Básicas de Saúde em Estratégia de Saúde da Família havia pacientes que moravam sozinhos e não tinham auxílio de familiares para identificarem o horário correto de ingerir os medicamentos prescritos, necessitando assim de alternativas para que pudessem seguir de forma correta o tratamento.
Relatar a atuação da enfermeira na Unidade Básica de Saúde, no município de Arraial do Cabo-RJ, na promoção da utilização de estratégias visuais para melhorar a adesão ao tratamento de pacientes com dificuldades de leitura e sem literacia em saúde.
Identificar os principais obstáculos na comunicação com pacientes com dificuldades de leitura. Capacitar profissionais de saúde no uso efetivo dessas estratégias visuais.
Avaliar o impacto dessas estratégias na adesão ao tratamento e na compreensão das orientações.
Trata-se de um estudo descritivo do tipo experiência exitosa. Foi realizada através de um projeto para promover uma melhor compreensão e adesão ao tratamento de pacientes analfabetos ou com dificuldades de leitura através da utilização de identificação visual. Os usuários foram orientados a utilizarem adesivos com figuras de “sol = manhã” “nuvem com sol= tarde” “lua=noite” a fim de proporcionar a compreensão dos horários para usar os medicamentos corretamente.
Após observância das consultas em saúde foi observado que o uso dos adesivos com esses pacientes, mostrou uma melhora na adesão ao tratamento, maior empoderamento dos pacientes na gestão da própria saúde, retorno das consultas e mostrou que após o auxílio dessa ferramenta foram verificados índices de Pressão Arterial Sistêmica (PAS) e glicoses mais baixos.
Considera-se assim, a importância de profissionais que promovam a literacia em saúde, através de estratégias visuais. Este projeto iniciou nas consultas de enfermagem (hiperdia) e hoje o município aderiu a proposta, disponibilizando os adesivos em todas as unidades básicas de saúde, aonde todos da equipe (médicos, enfermagem, agentes comunitários de saúde e etc), fazem uso em pacientes que julgam necessitar desse tipo de suporte.
R. Washington Luís, 69 - Centro, Arraial do Cabo - RJ, Brasil
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