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A experiência foi desenvolvida em Ourilândia do Norte, a partir da articulação entre o CRAS e as equipes da Atenção Básica, com o apoio do Programa Ciclo Saúde Proteção Social, uma iniciativa da Fundação Vale e do CEDAPS, no âmbito do Programa Juntos pela Saúde (BNDES e IDIS), em implementação no período de 2022 a 2026, com foco na prevenção de situações de risco e vulnerabilidade social entre adolescentes. A matriz intersetorial foi construída diante da necessidade de fortalecer ações conjuntas voltadas ao público adolescente, especialmente em temas como gravidez na adolescência, uso de substâncias psicoativas, bullying, higiene e promoção do cuidado em idade oportuna. As ações foram planejadas para ocorrer em diferentes espaços, incluindo escolas, centros de convivência e serviços voltados a adolescentes, sempre em parceria entre assistência social e saúde. Entre as ações registradas no material, destacam-se atividades desenvolvidas em escolas com estudantes do ensino médio, crianças e adolescentes, mobilizando grande número de participantes e promovendo informação, prevenção e fortalecimento do vínculo entre serviços e comunidade escolar. A experiência mostrou a potência da atuação articulada entre saúde, assistência social e educação para ampliar a prevenção e qualificar o cuidado com adolescentes no território.
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A experiência surgiu da necessidade de responder de forma mais integrada às situações de vulnerabilidade que afetam adolescentes do território, especialmente aquelas relacionadas ao uso de substâncias psicoativas, à gravidez na adolescência e a outros fatores que comprometem o desenvolvimento saudável e a proteção social desse público. Observou-se que essas questões exigiam uma atuação conjunta entre saúde, assistência social e educação, já que o trabalho isolado de cada setor não seria suficiente para alcançar os adolescentes de forma preventiva, contínua e contextualizada. Nesse cenário, a matriz intersetorial foi construída como oportunidade para alinhar temas prioritários, fortalecer parcerias entre as equipes e ampliar a presença dos serviços nos espaços onde os adolescentes estão, especialmente as escolas.
A experiência contribuiu para fortalecer a intersetorialidade entre CRAS, ESF`s e educação, sendo apontada no próprio material como um marco de inauguração de parceria e de fortalecimento do conhecimento mútuo entre as áreas da assistência social e da saúde. Entre os principais resultados percebidos, destacam-se a melhoria da visão sobre o atendimento, a ampliação da percepção do trabalho em equipe entre secretarias diferentes e o fortalecimento do vínculo entre saúde, educação e assistência social. Também foram observados maior alcance de público, boa receptividade das escolas e dos alunos às ações desenvolvidas e melhor qualidade na entrega das atividades, favorecida pelos treinamentos, pela motivação das equipes e pela troca de conhecimentos entre os setores. Como resultado mais amplo, a experiência ampliou a capacidade de prevenção no território e fortaleceu a articulação necessária para o cuidado com crianças e adolescentes.
Para a implementação de práticas semelhantes, recomenda-se iniciar com o alinhamento entre CRAS, equipes de ESF`s e escolas, definindo temas prioritários, planejamento do calendário de ações intersetoriais e estratégias conjuntas de atuação voltadas ao público adolescente. É importante valorizar o planejamento integrado, a definição de responsabilidades entre os setores e a presença dos serviços nos espaços escolares, pois isso facilita o acesso dos adolescentes à informação e fortalece as ações preventivas. Também é fundamental investir em diálogo contínuo entre as equipes, para que a parceria não se limite a ações pontuais, mas se consolide como prática permanente de prevenção. A experiência mostra que, quando saúde, assistência social e educação atuam juntas, o trabalho ganha mais força, alcança mais pessoas e produz respostas mais efetivas às necessidades do território.
Ourilândia do Norte, PA, Brasil
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