favor seguir as recomendações abaixo:
O trabalhador da saúde é parte complementar do processo curativo e do processo social de cada paciente, além de prestar o atendimento direcionado, presta o atendimento social, uma vez que cada paciente é portador de uma história de vida diferenciada e única. Pensando nessa situação, observamos que o profissional da saúde só cuidava dos pacientes, e de se cuidar ficava no esquecimento, assim sendo, o gestor passou a ver a situação que a equipe se encontrava, com uma sobrecarga emocional prejudicando o seu trabalho. Vendo esse contexto, o município deu seu primeiro passo lançando o projeto de valorização profissional em um método diferenciado, de forma lúdica, no ano de 2017. A humanização é definida como um estado de bem-estar envolvendo carinho, dedicação, respeito pelo outro, ou seja, considera a pessoa como ser completo e complexo. Com atividade lúdica e um facilitador de educação em saúde que pode influenciar os trabalhadores de saúde nos aspectos psicossociais, entre outros.
O projeto vem num modelo aprimorado em atividade lúdica que tem o objetivo de sensibilizar a equipe de saúde sobre a importância de uma assistência mais humanizada, melhorar a interação entre equipe/paciente e equipe/família promover a qualidade. O projeto foi desenvolvido no município de Tabaporã que está localizado na Microrregião do Vale do Arinos, ao Norte de Mato Grosso, possui uma área territorial de 8.317,428 km², a diversidade vegetal é caracterizada pelo Bioma Amazônia, com densidade demográfica de 1,19 hab./km, sendo 5.243 habitantes na zona Urbana e 4.689 na Zona Rural, somando um total de 9.932 habitantes, segundo o IBGE (2015). o projeto tem como metodologia trabalhar a Humanização com todos os profissionais da saúde unidade por unidade, UBS-ESF I, UBS-ESF III, UBS-ESF IV, vigilância em saúde, hospital, farmácia básica, laboratório, Nasf, Cridac e regulação.
O lúdico permite um desenvolvimento global e uma visão de mundo mais real. Por meio das descobertas e da criatividade, os profissionais podem se expressar, analisar, criticar e transformar a realidade. Se bem aplicada e compreendida, a educação lúdica pode contribuir para a melhoria do acolhimento, humanização e a motivação funcional, essa formação crítica redefine os valores pessoais e, consequentemente, melhora o relacionamento social. Percebe uma união maior nas equipes, uma motivação maior, um olhar mais atento e humanizado com os nossos pacientes. o resultado deste trabalho com os nossos profissionais da saúde haja visto, que nas caixas de sugestão e reclamação das unidades, hoje prevalece os elogios a todas as equipes. O êxito deste trabalho só foi possível porque toda a equipe abraçou a causa e se empenhou na mudança de hábito, hoje o atendimento de forma diferenciada demonstrando humanização, provando que investir em capacitação dos profissionais faz a diferença da gestão.
Tabaporã, MT, Brasil
CADASTRO
ATUALIZAÇÃO
