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Considerando o Programa Saúde do Escolar, o relatório de atividades coletivas em saúde bucal dos escolares das Instituições de Ensino da Prefeitura Municipal de Vitória no ano de 2018, o não comparecimento das crianças encaminhadas para tratamento odontológico e a pactuação do plano de Trabalho entre a Prefeitura Municipal de Vitória e a Faculdade Integrada São Pedro, curso de Odontologia, é que despertou a busca por aplicação de técnicas que possibilitem o acesso ao serviço de saúde. Diante deste cenário, é que a equipe de saúde bucal em parceria com a Faesa, realizou ação coletiva conhecida como tratamento restaurador atraumático. Esta técnica envolve um conjunto de medidas educativas e preventivas que pode ser executada no próprio ambiente escolar, dispensa o uso de instrumentos rotatórios inclusive anestesia e para selar as cavidades, o uso do material denominado ionômero de vidro.
Colaborar com a redução da incidência e velocidade de progressão das doenças bucais. Diminuir a demanda por atenção odontológica nas Instituições de ensino municipais. Oportunizar tratamento odontológico aos escolares cujas famílias se ausentam. O projeto de intervenção foi executado em duas instituições de ensino municipais, como parceria do Programa Sorria Vitória. O diagnóstico é rápido e feito sob luz ambiente. As crianças que necessitam de atendimento odontológico recebem encaminhamento, a fim de que os responsáveis possam direcioná-los à UBS. Os que não compareceram e que tenham a indicação para técnica, Os familiares recebem o termo de consentimento livre e esclarecido autorizando a realização do procedimento. Os alunos supervisionados por um professor realizaram orientação sobre técnica de higiene dental, escovação dental supervisionada e selamento das cavidades utilizando o cimento de ionômero de vidro.
16 atendimentos e 31 intervenções clínicas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmã Jacinta Soares de Souza. 26 atendimentos e 72 intervenções clínicas no Centro Municipal de Educação Infantil Terezinha Vasconcelos Salvador, total de 42 atendimentos e 103 intervenções de ART. Redução de demanda para restaurações nas unidades de saúde visto que pode ser executada no próprio ambiente escolar e/ou centros comunitários. A técnica do ART mostra-se compatível e aplicável com potencial para possibilitar acesso ao tratamento odontológico das crianças cujas famílias se ausentam de comprometimento ao acesso às unidades de saúde. A troca de conhecimentos entre gestores, trabalhadores, docentes e alunos estimula a inovação.
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