Com vistas na Integralidade (principio do SUS), alicerceamos nosso projeto, também através do Currículo Escolar municipal, que traz a construção de uma escada a qual os métodos pedagógicos necessários para a criação e implantação da construção do saber do aluno, são valorizados e aplicados no seu dia a dia. Com isso, o utilizamos como base, para a elaboração de um procedimento operacional padrão para somar ao Projeto Zoonoses e Vetores na Escola, e assim torna-lo mais didático e aplicável durante todo o ano.
Paraíba do Sul está inserida na região Centro Sul Fluminense, a cerca de 135 km da capital fluminense, tendo o acesso rodoviário á mesma, através de duas vias principais: a Rodovia BR-040 e a RJ-125. Entre os 92 municípios do Rio de Janeiro, Paraíba do Sul se encontra na 40ª posição em relação ao número de população, com cerca de 42.063 mil habitantes (IBGE, 2022). Já entre os municípios de sua região, é o maior em extensão territorial (580.803 Km2), e o 3º no quesito tamanho populacional. Essas características sendo fundamentais, para o entendimento do ambiente o qual estamos inseridos.
O Projeto em questão, através de Diretrizes do Ministério da Saúde, detém mecanismos, que buscam auxiliar na coordenação de ações e identificação de situações/problema e logística de atuação, permitindo otimizar os resultados a serem buscados, que é uma população mais sensível aos problemas de saúde pública, como as doenças negligenciadas como a dengue e outras zoonoses em nosso meio.

Objetivo Geral:
1.Relacionar as doenças e agravos à saúde com os determinantes sociais da saúde,
2.Trabalhar a informação, a educação e a comunicação em saúde referente as doenças emergentes e reemergentes, assim como as doenças negligenciadas, como por exemplo: arboviroses, esporotricose, raiva animal/humana, acidentes com animais peçonhentos (Portaria 1138 de 23 de maio de 2014);
3.Colaborar com a construção do desenvolvimento crítico/ativo da criança/aluno, contribuindo para formação de cidadãos mais sensíveis diante de situações de riscos á saúde do ambiente que o cerca (multiplicadores do conhecimento);
4.Aumentar o número de pessoas detentoras da Informação dos processos de fazer /promover saúde na comunidade.

O projeto consiste na base da prática pedagógica, e as competências referente a saúde pública a serem instituídas na rotina escolar, objetivando uma formação plena dos estudantes no que tange as zoonoses. Esse ponto, trás um cronograma junto a Secretaria de Educação municipal, para inserção de conteúdos voltados à saúde do território o qual a escola esteja inserida, trabalhando conteúdos didáticos diversos, que são relacionados para o cotidiano da população escolar e suas diferentes faixas-etárias e necessidades.
Com o start de suas atividades no ano de 2018 ofertando junto a Rede Educacional, temas relacionados às zoonoses e vetores em seu ambiente, fazendo a Equipe da Vigilância Ambiental em Saúde, entrar para o ambiente escolar, e ali também promover ações de Educação Popular em Saúde. Essa estratégia de ação foi inserida na PAS do município e junto a Rede Educacional, vem sendo uma das ferramentas de promoção da saúde no município mais utilizadas pela Vigilância Ambiental em Saúde.
O projeto procura trabalhar em um dos fundamentais fatores de formação da consciência, do pensamento crítico/ativo, e do desenvolvimento cognitivo, através das ações de Educação em Saúde para as etapas do desenvolvimento infantil. Esse, sendo fundamental à formação do cidadão mais ativo, critico e sensível quanto aos problemas de saúde publica ao seu redor, levando em consideração que a interação entre o aluno e o ambiente, contribui e muito para a formação de seu conhecimento humano (Jean Piaget).